Eurostat: 60,4% dintre persoanele între 16 și 74 de ani din UE aveau în 2025 cel puțin abilități digitale de bază. Datele publicate arată discrepanțe regionale semnificative, de la judeţe/regiuni cu peste 85% până la zone cu sub 30% acoperire.
Conform datelor comunicate de contul oficial Eurostat pe Facebook, în 2025, 60,4% dintre persoanele cu vârste între 16 și 74 de ani din Uniunea Europeană dețineau cel puțin competențe digitale elementare. Statisticile sunt prezentate la nivel regional, acoperind date disponibile din statele membre UE, din țările EFTA și din țările candidate, iar clasificarea publicată în textul asociat este bazată pe datele țărilor UE.
La nivel regional, cele mai ridicate ponderi ale persoanelor cu abilități digitale de bază s-au înregistrat în regiunile din Țările de Jos: West-Nederland (85,2%) și Oost-Nederland (84,2%). La polul opus, cele mai scăzute procente se regăsesc în două macroregiuni din România: Macroregiunea Patru (27,1%) și Macroregiunea Unu (29,8%).
Distribuția evidențiată de Eurostat semnalează existența unei diviziuni digitale regionale importante în cadrul Uniunii Europene. Regiunile cu rate înalte de competențe digitale reflectă, în general, acces sporit la infrastructură de internet, oferte educaționale și oportunități de angajare în sectoarele digitale, în timp ce regiunile cu procente scăzute pot fi afectate de deficit de formare, acces limitat la echipamente sau conexiuni de calitate și de contexte socio-economice mai puțin favorabile.
Impactul acestor inegalități este multiplu: persoanele fără abilități digitale de bază pot întâmpina dificultăți în accesarea serviciilor publice online, în participarea pe piața muncii moderne sau în utilizarea serviciilor de sănătate și educație digitalizate. De asemenea, companiile din regiunile mai puțin digitalizate pot întâmpina provocări în integrarea tehnologiilor noi, ceea ce poate reduce competitivitatea locală.
Analiza regională realizată de Eurostat include date disponibile din statele membre ale UE, din țările EFTA și din țările candidate; totuși, ordinea ierarhică prezentată în comunicarea însoțitoare se bazează pe datele țărilor UE. Harta publicată de Eurostat reflectă, prin urmare, un set mai larg de date, dar comparațiile oficiale și rankingurile se referă numai la statele membre ale Uniunii.
Rezultatele subliniază necesitatea unor politici publice coordonate la nivel european și național pentru reducerea decalajelor digitale. Măsuri precum programe de alfabetizare digitală pentru adulți, investiții în infrastructură de bandă largă în zone rurale și finanțări pentru formare profesională în competențe digitale pot contribui la creșterea nivelului de competențe la scară regională. Comisia Europeană și guvernele naționale au inclus în programele lor de lucru priorități pentru îmbunătățirea competențelor digitale, însă datele Eurostat arată că ritmul și amploarea intervențiilor rămân esențiale pentru atenuarea inegalităților.
Pentru detalii suplimentare și consultația hărții regionale, Eurostat a pus la dispoziție o postare pe pagina sa oficială de Facebook și un link către analiza completă: https://link.europa.eu/v9NFCG. Sursa principală a informațiilor prezentate în acest material este contul EurostatStatistics pe Facebook: https://www.facebook.com/EurostatStatistics.
Sursa: Eurostat (postare pe pagina de Facebook EurostatStatistics). Datele se referă la anul 2025 și la populația cu vârste între 16 și 74 ani, iar clasificările menționate în comunicare se bazează pe datele țărilor membre ale UE.