În anul 2024, aproximativ 33% dintre utilizatorii de internet din Uniunea Europeană au raportat că au urmat un curs online sau au utilizat materiale educaționale pe internet în cele trei luni anterioare sondajului. Aceste date reflectă o tendință crescătoare a interesului pentru educația digitală și resursele de învățare accesibile online.
Conform datelor furnizate, țările cu cel mai mare procentaj al utilizării resurselor educaționale online sunt Irlanda, cu un impresionant 61%, urmată de Olanda cu 59% și Finlanda cu 53%. Aceste cifre indică o adoptare semnificativă a tehnologiilor digitale pentru dezvoltarea personală și profesională.
La polul opus, România se situează printre țările cu cel mai scăzut nivel de participare la cursurile online, doar 10% dintre utilizatori declarând că au folosit astfel de resurse. Cipru și Bulgaria completează lista celor mai scazute procente, cu valori de 11%, respectiv 17%.
Această diversitate între statele membre ale UE subliniază diferențele regionale în ceea ce privește accesul și interesul față de educația digitalizată. Inițiativele viitoare ar putea viza reducerea acestor discrepanțe prin promovarea unor politici care să sprijine dezvoltarea infrastructurii digitale și creșterea gradului de alfabetizare digitală.
Pentru mai multe informații despre acest studiu și alte statistici similare, vizitați site-ul Eurostat.