Liceul Tehnologic „Matei Basarab” din Măxineni a găzduit, pe 28 aprilie 2026, o întâlnire interactivă dedicată educației media la care au participat aproximativ 60 de elevi din clasele a IX-a, a X-a și a XI-a. Evenimentul, organizat în colaborare cu Centrul Județean pentru Promovarea și Conservarea Culturii Tradiționale Brăila și cu sprijinul Universității „Constantin Brâncoveanu”, a avut ca scop informarea tinerilor despre presiunea socială resimțită în mediul online și despre impactul platformei TikTok asupra comportamentului și identității culturale.
Discuțiile au abordat rolul Consiliului Național al Audiovizualului (CNA) în reglementarea conținutului audiovizual, avantajele și riscurile utilizării TikTok, precum și modul în care perioada petrecută pe rețele sociale influențează deciziile și atitudinile adolescenților. Organizatorii au explicat că inițiativa urmărește creșterea capacității critice a elevilor în analizarea conținutului digital și promovarea unei utilizări responsabile a platformelor online.
În cadrul întâlnirii, participanții au fost implicați activ în dezbateri structurate, argumentând în favoarea și împotriva utilizării platformelor sociale. Tinerii au analizat exemple concrete de conținut consumat zilnic, discutând atât beneficiile — acces rapid la informație, posibilitatea promovării creativității, conectarea cu comunități de interese — cât și riscurile — presiunea pentru validare socială, expunerea la informații neverificate și impactul asupra sănătății mintale. Sesiunile au urmărit să le ofere elevilor instrumente de filtrare a informației și criterii pentru evaluarea credibilității surselor online.
Un element distinct al evenimentului a fost integrarea dimensiunii culturale: organizatorii au propus o abordare comparativă între tradițiile locale și fenomenul „folclorului digital”. Participanții au vizionat un scurt material video despre ritualul Caloianului, practicat în Câmpia Brăilei, iar discuția s-a extins către modul în care acest obicei este reprezentat și reinterpretat pe platforme precum TikTok. Elevii au explorat întrebarea dacă tradițiile locale își găsesc locul în mediul digital și au constatat că, în multe cazuri, ritualul Caloian apare periodic pe TikTok, în special în sezonul de primăvară.
Pe TikTok, conținutul legat de Caloian include videoclipuri explicative despre ritualul de invocare a ploii, imagini autentice din mediul rural cu copii în costume populare, reconstituiri ale obiceiului (îngroparea păpușii de lut sau plasarea ei pe apă), precum și explicații despre semnificațiile precreștine și creștine ale obiceiului. Organizatorii au subliniat că astfel de materiale pot servi drept punte între generații, contribuind la păstrarea identității culturale atunci când sunt create și distribuite responsabil.
Impactul asupra comunității locale a fost unul multiplu: pe de o parte, evenimentul a facilitat conștientizarea riscurilor asociate consumului necritic de conținut online; pe de altă parte, a promovat valorificarea patrimoniului cultural prin mijloace digitale. Participarea activă a elevilor a demonstrat interesul tinerilor pentru teme de actualitate și pentru modalități prin care pot folosi mediul digital în scop educațional și cultural. Ca stimulent pentru implicare, elevul care a identificat primul prezența ritualului Caloian pe TikTok a primit o invitație la concertul formației The Motans.
Evenimentul a fost organizat de Consiliul Național al Audiovizualului în parteneriat cu Centrul Județean pentru Promovarea și Conservarea Culturii Tradiționale Brăila și Universitatea „Constantin Brâncoveanu”. Informațiile prezentate în acest material au fost preluate de pe pagina oficială de Facebook a Consiliului Național al Audiovizualului: consiliulnationalalaudiovizualului. Organizatorii au reiterat mesajul că educația media înseamnă mai mult decât consum de conținut: înseamnă înțelegere, filtrare și responsabilitate în lumea digitală, competențe esențiale pentru tinerii care navighează zilnic între tradiție și inovație digitală.